Escola: Professora se emociona ao falar sobre a sua profissão

Projeto Oficina do Verso nas escolas, parte III 


O trabalho de sensibilização antes de  iniciarmos a proposta de oficinação  poética nas escolas faz-se necessário.  Ter envolvimento com os alunos e os  educadores, entender suas  necessidades e perceber de que forma  poderemos ser uteis no seu cotidiano é  de suma importância para atingirmos os  objetivos do nosso projeto. Desejamos  que a poética seja voz, também, de  transformação social. Não dá pra falar  de Poesia diante do caos, mas podemos  transformar o caos a partir da Poesia.

Entrevista com a Professora Ângela Martins Pereira, escola Emílio Mallet, Rio Grande

Por: Darcila Rodrigues 

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